EAP-B01 Nou Barris

ÀMBITS 39

 

ÀMBITS                         Tardor  2013                                      39

 

  • La xarxa d’orientació del Prat: un espai estructurat de treball col·laboratiu de la ciutat per a la transició escola-treball

             Carme Villén Pérez, Ferran Sentís Vayreda

 La xarxa d’orientació del Prat és una experiència de treball col·laboratiu entre les administracions, el Departament d’Ensenyament i la Consellaria d’Educació de l’ajuntament, amb els centres educatius, entitats i serveis de la ciutat. Tots treballen per la millora de l’orientació acadèmica i professional i la transició dels joves cap a processos formatius professionalitzadors i el món del treball.

 En aquest article es descriu el procés que s’ha seguit en aquesta experiència, com s’articula el treball en xarxa i també algunes consideracions pel seu desenvolupament.

  •  Formació i desenvolupament professional en l'àmbit  de les organitzacions

              Joaquín Gairín Sallán

 La realització d’activitats professionals amb qualitat exigeix coneixements, habilitats i actituds, que són adquirits i desenvolupats per mitjà de la formació i la pràctica professional. La formació es considera necessària, útil i clau per a l’exercici professional, però cal matisar el grau d’idoneïtat de la que es necessita, s’ofereix i es realitza, així com el sentit que adquireix en la realitat actual.

 L’article revisa modalitats de formació i la seva relació amb l’activitat professional i institucional , presentant elements vinculats amb la pràctica professional i amb la utilització que poden fer dels models de creació i gestió del coneixement col·lectiu.

 ÀMBITS                         Tardor  2013                                      39

 Editorial

  • Àmbits es transforma  // Joan Serra Capallera

 Opinió

  • Escoles low-cost  /// Toni Tort Bardolet

Articles de Psicopedagogia i educació

  • Violència ascendent: què han de saber les escoles?  /// Oriol Ginés Canales
  • Homes en diàleg: noves masculinitats alternatives prevenint la violència de gènere a través de l’educació /// Oriol Rios
  • Grups juvenils organitzats i violents, un fenomen complex. ///  Oficina de relació amb la comunitat
  • M’expliques un conte?  // Anna Iglesias Castelló
  • Formació i desenvolupament professional en l’àmbit de les organitzacions. // Joaquín Gairín Sallán

 Pràctica Psicoeducativa

  • La xarxa d’orientació del Prat: una espai estructurat de treball col·laboratiu de ciutat per a la transició escola -treball. //  Carme Villén Pérez, Ferran Sentís Vayreda.

 Associació

  • Associació Catalana per a la integració del cec ( ACIC)
  • AVESEDARI. Projecte que atén les dificultats d’aprenentatge de la lectura.

 Llibres

  • ¿Quién manda aquí? El libre albedrío y la ciencia del cerebro. // Mª José Cesena Santiago, Josep Alsina Calvés.
  • Blanques juguen i guanyen. Reflexions ètiques d’un educador social. // Joan Agelet
  • Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. // Jaume Forn i Rambla

 






 

 

Estàs aquí:Inici Revistes ÀMBITS 39